| A大学 |
| 1年次から経営学について興味をもたせ、学習目標をもたせることを目的に経営学検定試験を導入している。1年次のカリキュラムでは初級の内容をすべてカバーすることができないことから、課外に初級受験講座を設けて受験学習をしている。受験者に明確な目標を掲げて学習する結果、1年生の受験でありながら毎回合格率が全国平均(約50%)と同程度の成績を上げている。 |
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| R大学 |
| 経営学部の初年時教育としての基礎的教育の充実を目指し、理解度を測定する手段として経営学検定試験を導入している。2次年生の全員受験とし、どの程度理解しているか、また検定試験の結果からカリキュラムの内容についても検討する材料にしている。受験料は大学が負担している。
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| M大学 |
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経営学検定試験の初級、中級に合格すると、経営学の学年試験に合格したと同様の単位を認定している。例えば初級は2単位、中級は4単位のように単位認定している大学が増加している。
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| T大学 |
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経営学教育を効果的に進めるために、学習目標を持たせて学生の学習意欲を刺激し、経営センスを養い、また資格を取得することができる、等のことから経営学検定試験の受験を奨励している。大学やゼミの多くは、このような目的で検定試験を取りあげている。
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| K大学 |
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経営学を学びたい学生に対して一定水準の学習目標を提供し、資格を取得して就職に役立てたいとの考えで受験を薦めている。大学の教務課、就職課、エクステンション等で推進しており、エクステンションの場合は受講料を徴収して受験講座を行っている。
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